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合肥博瑞智教育系列(38)| 家长角色:精神供养者2

来源:原创 作者:博瑞智球球老师 发表时间:2023-05-24 20:00 浏览次数:1681

合肥爱与教育咨询有限公司是博瑞智教育的安徽教学中心,是中国当代家庭教育系统解决方案的倡导者和推广者。专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。机构成立于2009年,通过开展多层次、多形式的家庭教育新理念的普及和推广,已经在合肥培育形成了一个爱学习、晓人性的优秀家长群体,并积累了丰富的培训和辅导经验。以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。每年接受培训家长约15,000人,成立13年来累计服务家长10万人次。

 

 

下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。

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经过多年的研究,我们发现又把一个孩子培养成一个决策的人,就必须给他的精神人提供丰富的养分,使孩子的精神人健康发育。


为了区别物质供养我们把精神的养分供应写成精神的供养,意思是指给精神的人提供氧气,要使孩子精神的人健康发育成长在孩子生命之初,至少得有一个精神供养者。


这个精神供养者在孩子刚刚来到这个世界的时候,站在他的背后持续的给他精神供养,他的精神人才能发芽发育并健康成长。


也就是在一个孩子的最初生命里,至少有一个成年人无条件的接纳他,无条件的爱他,用欣赏的目光关注他,不断鼓励他,经常的表扬他,及时的确认他的优点,花大量的时间陪伴他等等,这样做的结果相当于给孩子输入精神的养分。


由于,有人陪伴婴儿,消除了孩子与生俱来的恐惧,他感到自己是安全的,由于被爱和接纳使他找到了自我价值,他的生命才打破原来封闭的状态,开始向外扩张。


就像小鸡冲破了蛋壳种子冲破坚硬的外壳一样,他开始探索周遭的世界,学习与了解物质世界的知识。由于被鼓励和表扬他不再害怕人,他开始产生与人交往的欲望。


如果在孩子的生命初期没有精神供养者或供养不足,或者供给有害成分,那孩子的精神人的发育成长就一定会受到影响,这是孩子的外在行为出现偏差。


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希望这次的分享可以对你有所帮助,如果你还有什么教子的疑惑也可以联系杨老师:15797962386。会根据你的情况为你安排专业顾问老师答疑解惑。

 

 

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