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合肥博瑞智系列13 :透视孩子的无形生存空间3

来源:原创 作者:合肥博瑞智球球 发表时间:2023-03-09 20:00 浏览次数:6048

合肥爱与教育咨询有限公司是博瑞智教育的安徽教学中心,是中国当代家庭教育系统解决方案的倡导者和推广者。专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。

 

机构成立于2009年,通过开展多层次、多形式的家庭教育新理念的普及和推广,已经在合肥培育形成了一个爱学习、晓人性的优秀家长群体,并积累了丰富的培训和辅导经验。以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。每年接受培训家长约15,000人,成立13年来累计服务家长10万人次。

 

 


下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。

 

 

我们知道孩子之所以是孩子,首先在心理上他们是成长中的人,是他们能够判断是非,分辨好坏的价值观还没有形成,所以他们会不断的犯错误。

 

其次在生理上他们是正在发育的人,他们控制使用自己身体的能力,善待生长成熟之中,所以他们常常会受到伤害,而把事情做错。

 

再次她们是学习中的人,使他们把事情做对的,技能还没有完全训练出来,所以不让他们主观上怎样努力的避免,却难免相仿的把事情做坏。基于这3点我们对孩子的行为应该有明确的预期:他们会不断的做错事。
通过语言哲学的研究,发现一个陈述句,在没有确定的语言环境下可以任意解释。

 

这就告诉我们当听人讲话时如果我们不合作,不愿意听对方的话,那么我们会对对方的话作出自己的解释,这个解释可能与讲话人的初衷完全相悖,也就是说如果我们对讲话人没有好感,即使讲话人的本意是好话,我们也会听成是坏话

 

 

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希望这次的分享可以对你有所帮助,如果你还有什么教子的疑惑也可以联系杨老师:15797962386。会根据你的情况为你安排专业顾问老师答疑解惑。

 

 

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