博瑞智教育安徽咨询服务中心——合肥爱与教育咨询有限公司专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。

机构成立于2009年，以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。

家长训练营课程已开展近600期。

下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。

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4.表扬

针对孩子取得的成就、无法量化的良性行为，随时进行表扬。

“表扬三部曲”

首先，确认这个成就或行为是正确的，是能够获得荣誉感的，

“你在班上能拿到第一名，这是难能可贵的!

然后，要谈感受，说出自己的感受，“你能考这么好的成绩，妈妈真为你”高兴!

最后，鼓励继续奋斗的方向,“你在学习上有很大的潜力，你要保持第一的名次就要全力以赴地努力学习。

让孩子切实感受到后面有极大的推力。表扬的根本目的是把孩子的动力激发出来。谈你快乐的感觉是为孩子高兴，而不是为你自己高兴，让孩子找到你因为他的行为而感觉快乐的感觉。我们传统教育常常在这个时候，添上句“别骄傲!没啥了不起，人外有人，天外有天……”这样表扬的效果就全没有了。

在一个孩子的头脑中，不是按理智运作的。他不知道这件事到底有多大的价值，他只是按能否给父母带来快乐的这种感受来行为的。“不要说旧是”切忌不要表扬与批评同步进行。在我们成年人的世界，我们有这样的习惯，这是成年人互相制约的关系使然。而你表扬的目的是要激发孩子的动力，你刚把孩子激励起来，再一盆凉水下去!这样做就显得太蠢了!

当你说“但是………”时，就把前面的表扬全部否定了!我们先确认孩子的品质，再激发起他奋斗的动力。通过疏导到学科上，可以把优秀品质和学习好联系起来。一个有自尊心的人是绝不甘人后的。人的视角是被引导的，如果借由表扬孩子其他的能力能够引导到另外的方面就可以了。

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希望这次的分享可以对你有所帮助，如果你还有什么教子的疑惑也可以联系老师：13339019891。会根据你的情况为你安排专业顾问老师答疑解惑。