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合肥博瑞智教育系列(123)|亮点原则——如何正确夸奖孩子

来源:原创 作者:合肥博瑞智球球 发表时间:2024-02-09 20:20 浏览次数:1487

合肥爱与教育咨询有限公司专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。

 

机构成立于2009年,以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。

 

每年接受培训家长约15,000人,成立15年来累计服务家长10万人次。

 


下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。

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如果你对两三岁的孩子讲话,你就会发现他们几乎都不会用“我”这个词,比如他听妈妈对爸爸说,这孩子如何如何,他知道了自己就是“他”,于是在旁边插言道:他摔了,不哭,爸爸妈妈听了连忙更正说:不是他摔了,是你摔了。他便乖巧的学舌:你摔了,不哭……这个小糊涂虫,他就这样胡乱的使用着他“他”和“你”,你怎么也搞不清楚自己,应该是“我”。
我多么喜欢这个,口不言“我”的孩子啊。


——张丽钧《无我》
这是文人笔下的孩子,实际上孩子在一岁时就可以把自己和他人分开了,把自己当成独立的人,孩子这种独立不会在言语中提醒,而是一种感觉。他的感觉非常良好,我是有价值的,我是被妈妈喜爱的这种感觉是在父母无条件的爱之中产生了各种对知识的欲望和感觉,这是人身上的一个基本原则。
每个孩子身上都有神性的光芒,只有你能灿烂的眼睛水是它,你就能看到,孩子身上的亮点是那么多,在教育中找到孩子的亮点,不断的确认表扬鼓励放大,让孩子找到自我价值,由此引发出成长的动力。

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希望这次的分享可以对你有所帮助,如果你还有什么教子的疑惑也可以联系杨老师:15797962386。会根据你的情况为你安排专业顾问老师答疑解惑。

 

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