现在的家长们都都为孩子的学习操碎了心，但是很多时候都是瞎忙活，并且适得其反，今天我就带大家来总结提升孩子学习成绩的三大“黄金定律”

一、良好的学习环境

孩子在学校自然是在一个学习的环境中，但是回到家之后，学习环境就不是那么好了，当然不是说周围是否吵闹，是一个氛围，家里有学习氛围，那么孩子自然会受氛围影响，毕竟父母都在做，自己也有兴趣去做，毕竟兴趣是最好的老师。那么就有家长会问了，那么具体该怎么去营造这样一个氛围呢？其实很简单，不用刻意地去做些什么大家一起去学习之类的行为，只需要孩子在的时候看看报，看看书，孩子在的尽量避免看手机一类的娱乐行为，你不玩，孩子从内心中自然也没有理由去玩。

二、抓住闪光点

很多时候面对孩子学习上的问题，家长都是选择批评，其实只要孩子在学习，他就会对自己的不足有所认识，如果家长进行破坏性的批评，反而会使孩子对自己的薄弱点失去信心从而放弃，然而我们要抓住孩子优秀的一点，即使孩子只有一门考得好，甚至只有一道题做的好，那么就从这点入手，从夸奖孩子这一门，这道题做的好，引申到其实你是个很聪明的孩子，学好其他门也是很轻松的，这样的夸奖比起批评好处很多，现在家长的批评都是直接否定了孩子，直接说你怎么这么笨，让孩子失去信心的同时还加深了学习的痛苦，父母的影响力是很大的，你一直说孩子笨，孩子就会给自己套一个笨的定义，你一直说孩子聪明，那么孩子就会给自己套一个聪明的定义，这样学习时不会产生痛苦，后面再给孩子进行额外辅导，孩子也会更好的去吸收。

三、正确的引导

孩子在学习的时候都会碰到挫折，比如考试失利，或者压力太大太累，这个时候我们家长做的就十分重要了，比如考试失利，我们不应该直接去批评，因为孩子已经有挫败感了，孩子的上进心，好胜心，是不需要家长用批评去激发的，很多的是引导，你要让他相信这只是一次短暂的失利，凭你的能力，下次一定还能争取回来。无论是学习还是生活中的各种事情，其实激励给孩子正面影响永远大于批评，没有一个孩子天生就是不上进的，谁都想做个好孩子，只要你去激励，去表扬，孩子得到了认同认可，他就会去继续努力，从而形成良性循环。而面对孩子说学习压力太大太累时，很多家长就会说，学习本来就很累很辛苦啊，这样是绝对错误的，首先你就给学习套上了累、辛苦的标签，那么孩子就会一直认为学习很累很辛苦，学习积极性下降，导致无法提升，我们应该去说，学习是很幸福的事情，可以用自己举例，我都感觉我自己学习的不够，现在我自己能学习到一些知识我都很开心，你也可以把你学习到的一些分享给我。这样首先你就给学习套上了幸福的概念，同时来让孩子去给你分享，在分享的同时加深了孩子自己对知识的记忆，同时也让孩子感觉有成就感，有快乐。同时平时也注意孩子在学习上压力，进行适当放松。

没有一个孩子天生就不愿意学习，也没有一个孩子天生就学不好，我们作为对孩子影响最大的父母，只要用对方法，孩子一定能得到优秀的成绩。